从懂原理到会检修，我们终于补齐了学生岗位能力的关键短板，城市轨道交通机电技术专业《城市轨道交通机电设备检修》课程作为该专业大二学生的核心课程，正以“岗位导向、能力为本、工学结合”为指引，掀起一场覆盖教学内容、方法、条件的全方位变革。
优质教改离不开坚实的教学条件支撑，课程组建了职称层次完备的教师团队，包含骄苑名师2人、骨干教师1人、省E类人才2人，为教改提供专业引领。
教改缘起瞄准“原理懂、实操弱”痛点，重构“三层三阶”教学体系，在教学组织上，团队推行“理实一体+任务导向”模式，为确保教学落地，团队还创新过程性考核体系，让考核从“看分数”转向“看能力”。场景还原站台门故障处理的“教学闭环”，课后，学生完善维修记录、撰写反思报告，将课堂所学转化为岗位实战能力。校企协同筑牢教改根基，实训基地建设更显校企协同特色，校内基地覆盖站台门、消防等核心项目，校外与同方泰德、吉林金冠等企业深度合作，让学生在真实岗位场景中锤炼供电、环控等实践技能。
教改已初显成效。学生的岗位适配能力与实践操作水平明显增强。从瞄准痛点破题，到多维架构落地，再到持续迭代优化，《城市轨道交通机电设备检修》课程的教改之路，不仅为城市轨道交通机电技术专业培养高技能人才提供了有力支撑，也为职业教育“岗课赛证”融合育人探索了可行路径。随着改革的深入推进，这门课程将继续以岗位需求为核心，为行业输送更多精巡视、会检修、能排障”的高素质技术技能人才。
撰稿：王珂
初审：李晓红
终审：周秀民
